Dengan demikian, penilaian bukan hanya alat evaluatif, tetapi juga sarana untuk mengoptimalkan proses pembelajaran dan mencapai tujuan pendidikan. Keadilan: Evaluasi harus adil bagi semua peserta didik, artinya setiap siswa diberikan kesempatan yang sama untuk menunjukkan kemampuan mereka tanpa diskriminasi. Which has a enthusiasm for crafting engaging and insightful content, she https://www.bitchute.com/channel/3ZyiJDECMDkE